彭城师说 · 花晓卉丨不辞园丁苦 但求桃李香

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花晓卉,徐州市云龙区云兴教育集团教师,中小学一级教师,徐州市“彭城恩师”,徐州市中小学优秀班主任,徐州市中小学责任教育先进个人,徐州市优秀青年教师,云龙区优秀共产党员,云龙区师德先进个人、徐州市新教育叙事一等奖、云龙区优质课评比一等奖,所带班级曾获徐州市优秀中队,全国阅读种子班级。


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成长从共读开始


新教育强调让诗歌“擦亮每个日子,呵护每个生命”。它是一种仪式,一种精神,一种传承。《早安,小松鼠》每天的晨诵,极富仪式感,我们用一首诗,来开启一天的晨诵。一年级,我们从共读《弟子规》开始。新教育认为:每一个人的生命都是一粒神奇的种子,童年蕴藏着不为人知的秘密,而阅读能够唤醒这种潜在的美好与神奇。



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小天地中的大舞台


让学生在班级中行使主人的权利,每名学生都有自己“说了算”的责任田,都能体验自我的价值。根据不同孩子的性格特点,运用多种激励方式来调动孩子们的积极性。在我们教室的黑板旁,一直设立着一块“星星专栏”,凡是学生有好的表现,就会得到一颗星,一周一小评,每月一大评,学期一总评,星星板可以说就是班级的“优秀放大镜”,让每个孩子都有机会成为别人的榜样。


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二维码里有乾坤


在阅读的花期里,打下生命的底色,种植生命的梦想。我们班全体同学自2018年开始进行共读活动,三年的共读时光,共同精读批注十九本书,累计阅读近一百四十万字!制作美篇,简书等共计三百多篇,留存照片近五千张…




有人说“师生的成长是相互照亮,彼此成全”,我想说,共读共写,让我成了幸福的语文老师。它悄然无声的改变着孩子,改变着家长。我把孩子们共读共写的所有资料生成一个二维码送给每个孩子,把这段回忆永远留存下来。


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简单的事情重复做,你就是专家。重复的事情坚持做,用心做,你就是赢家。一间安静的教室,教出一群自由思想的学生,就是我的教育初心,我要努力做一名心平静气的班主任,让每个孩子都成为一粒阅读的种子,在他们未来的生命中,开出绚丽的花,结出丰硕的果。


素材来源:无线徐州

审核发布:高宣

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