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最美班主任 |罗志芳:用爱和智慧托起明天

用爱和智慧托起明天

运河中学    罗志芳

罗志芳,2004年毕业于徐州师范大学,中学高级教师,邳州市青年骨干教师,所带班级曾两次被评为徐州市优秀班集体,从2004年任教以来一直担任班主任工作。三尺讲台,一站就是一个春秋;一支粉笔,一讲就是一个寒暑。他用爱和智慧托起了学生的明天,赢得学生和校领导的一致好评。

他用爱心感染学生,做有情怀的班主任。他爱学生就像爱自己的孩子,无微不至关心他们生活点滴。遇气温变化,他及时提醒同学们增减衣物;个别家庭贫困学生,他小心翼翼保护学生自尊的同时,给与经济帮助和鼓励;集体外出学习活动前他安排好学生吃穿住用行所需的所有用品等。总之,学生在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐,他事事关心,时时留意。他用大爱催生温度,给学生无尽的温暖。

他不断地学习,拉近了和学生之间的距离,能顺利直达学生内心,更有针对性地引导学生;他不断地学习,让他成为一个精神富足的人,用他的人格和学识影响学生,引导学生走好自己的人生之路;他不断地学习,一日三省吾身,做好学生的榜样。

尖子生的培优工作扎实有效,做有特色班主任。尖子生工作,慢不得,也急不得,要有针对性,要有智慧。他科学规划时间,重视学生思考和沉淀的学习品质培养,重视学生精益求精学风的培养,夯实基础,绝不好高骛远,好大喜功。他组建尖子生互助互帮团队,尖子生抱团前进,同时他是学生背后最大的靠山,默默跟在学生身后,给了尖子生足够的底气和信心,为他们放手一搏保驾护航。

班级团队协作,有效发挥核心调控作用,时时把握学生的动态,大家合力,出谋划策,给学生量身定制学习指导。针对学生薄弱课,他有针对性的把学生包挂到任课老师个人,补差补弱。众人拾柴火焰高,他这个班主任智慧地发挥了集体的力量,带领任课老师打赢了一场又一场漂亮的团体战。

最美班主任 |罗志芳:用爱和智慧托起明天

班级工作琐碎而细小,他总能用自己的爱心,自己的情怀,自己的智慧,把每天面对的最小事,做到了极致,这就是一种伟大。在平凡的岗位上,默默无闻地发热发光,照亮了学生的前程。

学高为师   身正是范

最美班主任 |罗志芳:用爱和智慧托起明天

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