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邳州市城东片区教研联盟数学专题研讨活动在英华路实验学校举行

邳州市城东片区教研联盟数学专题研讨活动在英华路实验学校举行
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为加强区域校际交流,构建教研联盟共同体,探讨课堂教学有效策略,提升片区教师教学与教研专业素养,促进片区教师的专业化成长,12月18日,邳州市城东片区教研联盟数学专题研讨活动在英华路实验学校举行。





邳州市城东片区教研联盟数学专题研讨活动在英华路实验学校举行






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课堂研讨



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此次活动得到了联盟学校教师的积极响应,踊跃报名参与,共安排了八节研修课堂。





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英华路实验学校王登飞老师执教《认识射线、直线》,从生活出发,抽象出射线,以线段为生长点,表征射线和直线,概念得到抽象内化,直观想象素养得以落地。

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“朱荣武工作室”梁华清老师执教《圆柱、圆锥的认识》,为学生提供丰富的学习材料,引导经历看、摸、比、想、画、转等数学活动,认识圆柱和圆锥的特征,发展学生的空间观念。

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解放路实验学校吴艳老师执教《钉子板上的多边形》,从思维的整体性、丰富性和深刻性三个维度出发设计探索活动,学生在充分交流,深度对话中,分层建构钉子板中的多边形面积与边上钉子枚数的关系,发现规律,发展数学思维。

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陇海路小学刘树刚老师执教《认识垂线》,他从生活引出图形,在比较、分析中形成两条直线互相垂直的表象,再回到生活中解释互相垂直,科学地建构概念学习过程。

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“胡良梅培育站”丁艳伦老师执教《确定位置》,从现实问题情境入手引导学生经历了发现问题、构建规则的过程,趣味性和研究性融为一体。

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陈楼镇院许小学聂佩老师执教《图形的平移》,围绕评议的要素——方向和距离以及平移的本质——位置变化形状大小不变展开了探索活动。

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炮车镇中心小学虞颖老师执教《分数的初步认识》,从分数产生的背景、动手“做分数、说分数、比分数”等方面带领学生深刻认识了分数。

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南京路小学王金锁老师执教《认识面积》,从认识物体的面到认识平面图形的面再到认识平面图形面的大小,从定性描述到定量刻画,让学生形成了对面积概念的准确认知。





八位教师教学素质扎实,准备充分,精心设计,引导学生经历从生活场景抽象到数学本质探究的历程,思考并探究图形与几何教学的路径,发展空间观念,培养学生的直观想象素养。











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专家讲座



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胡良梅工作室成员赵运海老师以《在对话中学数学》为题作了专题讲座,赵老师结合课堂实际,阐述了对话需要读懂儿童、对话需要顶层设计、对话需要分享、对话需要环境。





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英华路实验学校办公室主任、正高级教师、江苏省特级教师朱荣武以《夯实空间观念培育》为题作专题讲座,分享了在一线教学中落实空间观念培育的方法经验。





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来自小学城东联盟学校的骨干教师及胡良梅乡村骨干教师培育站、朱荣武名师工作室全体成员参与了此次活动。





学高为师   身正是范

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