凝“新”聚力 逐梦启航︱2022年徐州市教育局直属学校新任教师职初教育培训启动大会暨第一次集中培训圆满举行

为落实立德树人根本任务，深化我市教师队伍建设，引导2022年新入职教师巩固专业思想、提升综合素养和教学能力，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念，尽快成长为师德师风优良、教学能力出众的合格教师，9月15日至16日，徐州市教育局直属学校2022年新任教师职初教育培训启动大会暨第一次集中培训在徐州市第三十七中学（教师职初教育跟岗研修基地）顺利举行。

徐州工程学院师范学院党委书记耿中华，徐州市教师发展学院院长王芳，徐州市第三十七中学校长程友平，徐州工程学院师范学院副院长周红参加活动，徐州市教师发展学院副院长申瑞杰主持启动仪式，2022年市教育局直属学校160余位新任教师参加培训。

王芳在讲话中要求全体新入职教师在新的岗位，面临新形势，制定新目标。要明确职初教育培训的意义，通过参加培训提升个人综合能力，积极推进徐州教育特色发展，打造“学在徐州”教育品牌。要进一步提高责任感与使命感，以只争朝夕的精神积极进取，为徐州教育发展做出贡献。要明确职初教育培训的要求，在“三年培训，五年管理”的学习周期内，新老师们将会参加不同层次、不同形式的培训活动，在实践中学习、在学习中提升，真正把学习成果转化为能促进教育教学的新理念，努力成长为一名经验丰富、理论丰富、业务过硬的优秀教师。

耿中华在讲话中指出，新教师作为中小学教师队伍的生力军，承载着接续奋斗的使命，肩负着立德树人的使命。希望大家常修为师之德，长存进取之志，以积极的心态，饱满的热情，投入到教育工作中去，在潜心教书育人，传承和发展教育事业的实践中实现人生梦想。

为“徐州市教育局直属学校教师职初教育跟岗研修基地”授牌。

第三十七中学校长程友平宣读第一届、第二届徐州市教育局直属学校“教坛新秀”评比结果，获奖老师领取荣誉证书。

获得第二届“教坛新秀”称号的徐州市西苑中学教师张弈作为优秀学员代表发言，第三十七中学教师王宇辰作为2022年新任教师代表作表态发言。

2022年全体新任教师在《新任教师入职承诺》签名墙上签字留影。郑重承诺：争做“四有”好老师，为教育事业贡献全部智慧和力量。

启动大会后，为期2天的集中培训学习正式开始。本次培训分别“培铸师德”“懂规明理”“新教育推进”“榜样引领”“政策解读”等五个专题。

徐州市东苑中学副校长曹蕾《育人先育己，立己方立人》

曹蕾通过几个互动问题：“怎样的老师才是好老师？”“教育的根本任务是什么？”同时，结合丰富的教育教学实际案例，从“师德师风解读”“师德师风现状”“法律法规学习”和“追求理想境界”四个维度，对新教师提出师德师风的建设要求，要求广大新教师始终坚持党的领导，积极加强自身的师德师风建设。

徐州市王杰中学王瑞《平凡日子里的真实感动》

曾两次获得市“彭城恩师”称号的王瑞老师，以自己从职场新人到“彭城恩师”的个人职业成长经历，讲述了与学生及学生家长相处的点点滴滴真实而又感人的事例，向新教师们分享了自己从教二十余年的收获与经验。他以亲身经历展示了成为一名优秀人民教师所需的品质与付出，对广大新教师的职业生涯起到了积极的引导作用。

徐州市第三中学副校长牛含冰《承载使命，站稳讲台——给新老师的几点建议》

牛含冰从作为教师所需具备的基本职业规范切入，让新老们对“规”和“理”有了更深刻的认识，同时指出新教师当尽快完成角色转变与心理转变，制定职业目标，勇挑重担，树立终身学习理念，保持平和心态，最终成长为学识高、守规矩、有人格魅力的优秀教师。

徐州市西苑中学副校长朱风雷《乘风破浪，做新时代的“四有”好教师》

朱风雷通过展示优秀教案、听课笔记及教育随笔，以及身边优秀青年教师的成长之路的案例，切实可行地告诉新入职教师该从哪些方面不断提升自我。并鼓励各位新入职场的教师们，在中国特色社会主义进入新时代的历史阶段，当乘风破浪，立志高远，向“四有”好教师的目标不断努力奋进。

新教育发展中心主任张硕果《寻找教育的另一种可能》

张硕果通过“新教育”概念的提出及发展历程，为各位新教师系统、全面地介绍了“新教育”的教育理念，展望了美好的教育理想。她以一个一个的教育故事为载体，结合推进新教育过程的经验，让各位新教师对“新教育”有了宏观的认识。

新沂市知行学校任敬华《打造人文教室，涵养生命成长》

任敬华的完美教室叙事以或生动有趣，或真挚感人的事例，让在座的新教师真切地感受到了“新教育”的魅力。作为一名经验丰富的优秀班主任，任老师从班级文化建设、班本课程开发、家校桥梁搭建三个方面分享了她在班级管理与建设方面的经验，其方式方法切实可操，使新教师获益匪浅。

鼓楼区王场新村小学张薇《不一样的烟火》

张薇以王场小学集中隔离一事为例，生动展示了当学校与家长紧紧团抱在一起时，家校共育的合力震撼人心。她认为好的生活就是好的教育，当教师将教育的根深深扎入生活之中时，一所普通的学校也能承载新教育的初心与梦想，实现理想的教育。

徐州市教师发展学院邀请3位在第二届“教坛新秀”评选中获奖的优秀青年教师，将其在职初教育学习中的宝贵经验、成功路径与新入职教师们分享。

第三十四中学倪薇以《学习促成长，践行促提升》为题，告诉新老师们一方面应不断学习，另一方面更应该积极抓住一切机会，努力在实践中锻炼、提升自我，所谓“力行出真知”。

第十三中学包文启以《在路上——从新手到优秀》为题，从自己初入职场时，两位榜样教师对自己的影响引入，从内因、外因角度引导新教师关注班级管理的关键方法，并从理论学习、时间规划等角度对新教师提出教学建议。

徐州高级中学聂美琦以《所历皆成长，所得皆所获》为题，分享了个人工作成长的收获，鼓励各位新教师应当尽快规划成长方向，潜心研究研修并及时反思自我，她充满自信与活力的分享，给予了每一位新教师鼓舞与动力。

徐州市教师发展学院张雷以《做好新任教师成长的引路人》为题，给新教师们解读了《徐州市教育局直属学校教师职初教育培训管理办法》，全面介绍了职初教育梯级培训“六大行动”体系，即“定制菜单”集中培训、“初登杏坛”亮相展示、“青蓝引航”跨校跟岗、“拔节成长”反思学习、“筑梦启航”风采展评、“教坛新秀”推荐评选。市教师发展学院按照教师不同的入职年份，针对性开展职初教育培训活动，鼓励年轻老师通过5年的学习，实现从站上讲台、站稳讲台，最终站好讲台的培训学习目标。