我市中小学生新学期遇见新变化

我市中小学生新学期遇见新变化






新学期开学已20余天,孩子们遇见很多新变化:改扩建后,学校环境设施“上新”了;交流轮岗全市推广,孩子们与更多老师相遇;义务教育新课标落地,课表更丰富了;一年级入学先上适应课,让家长更从容了……市教育局相关负责人表示,期待在这样的“上新”和变化中,学生们能收获更多的成长与进步。

一年级上学期设置为入学适应期






2022年秋季学期开始,各省(区、市)全面推行幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,建立幼小协同的合作机制。小学一年级上学期作为幼小衔接适应期,实施与幼儿园相衔接的入学适应教育,合理安排一年级课程内容。

我市中小学生新学期遇见新变化太行路小学,科学教室里孩子们探索科学的奥秘






一双双好奇的眼睛、一串串清脆的笑声,唤醒了静谧的校园,点亮了雅正少年的美好童心。开学伊始,在太行路小学,一年级的孩子们就开始了入学的适应课程。在课堂上,孩子们认真听老师讲解常规和礼仪,积极举手回答问题,热情与老师互动。在互动环节,孩子们手拿姓名牌“说姓解名”,落落大方的介绍让班级小伙伴们最快记住自己。

在新政策下,今年太行路小学组建了“幼小”衔接课程研发团队,从儿童的身心特点、入学后可能出现的心理问题、小学生需要培养的习惯等方面入手,以“寻宝新雅园”“认识新伙伴”“萌新好习惯”“新家我装扮”为主题,为一年级新生准备丰富又生动的衔接课程。

“让课程看见儿童成长的规律,是实现科学衔接的核心。用游戏化、综合化、探究式、体验式的方式引导孩子们认识新伙伴、看见新世界,让良好的同伴关系提升入学安全感。”太行路小学执行校长宋梅说。


我市中小学生新学期遇见新变化太行路小学,书法教室感受传统文化的气息






“经过入学适应周常规视频课程的练习,孩子们的行为习惯养成已初显成效。简洁响亮的口号、稚嫩大胆的表达、不慌不乱的动作,让我们看到了孩子们的精气神,也看到了师生配合的默契。”新元小学校长王存义介绍,为实施与幼儿园相衔接的入学适应教育,新元小学采用精心准备“入学周课程”,为学生创设“心理过渡期”,帮助学生尽快实现角色转变、环境适应、学科启蒙和行为养成。“去年一年级的老师们精心录制了17个入学行为习惯与文明礼仪小视频,内容涵盖列队、问好、就餐、如厕、整理书包等一日常规。本学年,我们沿用常规视频,作为入学适应课程的一部分。”

无论是家长,还是学校以及专家,都很认可一年级上学期设置为入学适应期,开展适应教育。“入学适应教育,最重要的不是知识的衔接,而是能力和习惯的衔接。所以老师会将培养良好的学习、生活习惯作为首要任务,在不同课程里渗透各种适应性练习。在此基础上,引导学生逐步形成规则意识、集体意识,鼓励孩子在集体中的交往和表达,学习独立处理与他人的关系。”徐师一附小一年级班主任表示。


劳动课程每周均不少于1课时






2022年版义务教育课程方案和语文等16个课程标准于今年秋季学期开始执行。

我市中小学生新学期遇见新变化矿山路小学,劳动课程






独立设置劳动课程,将劳动及其所占课时从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并针对不同学段制定了“清洁与卫生”“整理与收纳”等课程任务。根据义务教育课程方案,劳动课程每周均不少于1课时。

结合校情,徐州市新城实验学校推出“少年农学院”校本课程体系。在实践中不断探索基地场馆式课程实施路径:在“三生万物园”里开展农事劳作;“五育空间”中满足个性化劳动学习;“拆装车间”内利用劳动工具变废为宝;“校企合作社”体验职业生涯。通过创新劳动教育的学习方式,让学生经由具象生动的亲身体验,唤醒学生的自主劳动渴望,激发学生的劳动探究愿望,点燃学生的劳动自觉意识;不断深化劳动教育功能,培养出精神饱满、自强担当、手脑相长、全面发展的少年,形成了具有本校特色的“少年农学院”小学劳动教育模式。

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“矿山学子将在‘我的菜园我做主’等实践课程中形成感悟劳动的意识,培养热爱劳动的品质,养成动手劳动的习惯。”这学期,矿山路小学的劳动课也以项目化学习为抓手,建立学习模块,在实施过程中明确课时要求、开设准备要求,设计学习记录手册、教师指导手册,再对经典案例进行集结,自下而上逐步形成完整的课程体系。

据了解,我市印发了《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案的通知》,把劳动教育纳入中小学培养全过程,贯穿家庭、学校、社会各个方面,要求每周不少于1课时,鼓励学校积极探索具有徐州特色的劳动教育模式、健全劳动教育协同机制,提高劳动教育实效。

2022年秋季学期起,普通高中国家课程的旧教材将逐年退出目录。中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息;教材配套的数字音像材料,应参照《中小学教辅材料管理办法》由学生根据需求自愿购买,不得随教材统一征订。


教师轮岗带来新气象新活力






新学期开学后,徐州市解放路小学本部有孟娜、郭婷、常佳琦等5位老师,去集团下属分校轮岗交流任教,分校也有5位老师来本部交流任教。耿莉老师就其中的一位轮岗教师。从2020年9月至2022年8月是她在云苑路小学的交流时间。

耿莉介绍“参加交流既是我个人成长、专业成熟的难得机会,也是学校相互促进共同提高的良好途径。回想这两年的时光,我经历了最初的忐忑、新奇、紧张、忙碌,到最后的逐步融入。“和美”二字,在我的脑海中却愈加清晰。云苑路小学的办学理念也逐渐渗透到了我工作中的方方面面。”

在泉山区也有这样一批轮岗教师走上了新的工作岗位。泉山区教育局相关负责人表示,泉山教师交流从2015年开始起步,近几年力度不断加大,教师和校干交流的确给部分学校带来新气象。今年少华街教育集团、星光教育集团、求是教育集团等集团校都有教师在集团内部进行教师交流轮岗。“希望老师们能够发挥纽带作用,在融入、融合中,获得温暖、进取与突破。”求是教育集团相关工作人员称。

为深入推进义务教育从基本均衡迈向优质均衡,徐州市教育局印发《关于继续做好徐州市教育局直属义务教育学校校长教师交流轮岗工作的通知》,要求各有关直属学校按照《徐州市集团化办学方案》,扎实开展教师交流轮岗工作。为支持新投入使用的“镜泊路学校”,徐州市教育局统筹选派多名骨干教师到校任教,助力新学校发展。


85所新改扩建学校投入使用






新学期,我市有85所新改扩建学校投入使用,进一步促进优质教育资源均衡化发展。崭新的校舍、整洁的校园、通过集团化办学的方式,让优质教育资源不断辐射下沉,让居民子女既能“好上学”,又能“上好学”。

我市中小学生新学期遇见新变化徐州市九里山实验学校






孩子们可以在家门口上好学,家长比孩子还要激动。在徐州市镜泊路学校门口,家长宋女士在校园外踮脚眺望的眼神里,满是欣慰。宋女士介绍,儿子今年上初一,正好赶上家门口的新学校落成。明年,小女儿上一年级,也能镜泊路学校小学部就读。现在小学部和初中部都是由名教育集团托管,还有一些名教师来轮岗交流,感觉非常好。

秋季学期,九里山实验学校初中部近1000名学生全部搬回到新改扩建的学校上课。崭新的校园环境、高端的教学设备,让师生们兴奋不已。除九里山实验学校(新增学位1500个)9月投入使用之外,鼓楼区今年秋季学期还将投入使用改扩建中学两所,一是徐州市第二十六中学扩建工程,增加建筑面积1.3万平方米,增加学位600个;二是徐州市第三十八中学扩建工程,增加建筑面积1.6万平方米,增加学位900个。两所中学改扩建完成后,均达到14轨42班的办学规模,都可以容纳2100名初中学生。

为了进一步优化资源配置,高起点谋划、云龙区高标准建设了一大批优质教育资源,今年秋季开学新增中学学位1800个,小学学位3240个,幼儿园学位1080个。


我市中小学生新学期遇见新变化徐州市汉源小学






市教育局相关负责人表示,目前,全市完成新(改扩)建中小学幼儿园85所,其中:新建幼儿园32所、小学8所、初中7所、高中3所,有效缓解了我市生源激增带来的资源压力,完成年度目标任务。

为有力推进工程建设,市教育局综合施策、多措并举。按照《徐州市“十四五”教育发展规划》学校建设计划安排年度目标任务,并在上一轮规划基础上,衔接新一轮国土空间规划研究编制《主城区中小学布局专项规划(2021-2035)》,对未来十五年主城区中小学建设做好谋划,并要求各县区同步启动中小学、幼儿园布局规划编制工作。今年,已联合市政府教育督导委员会办公室先后开展了三轮学校建设项目专项督查,同时在市政府教育督导委办公室组织开展2021年度县级政府履行教育职责督导考评中,将2022年学校建设项目作为现场必查内容。

为加快推进高中学校建设,市教育局召集各县区教育局相关负责人专题调度高中阶段学校建设情况,全面梳理我市所有高中即将建成、在建、拟建项目,表彰先进、督促后进,并对2022年高中建设任务进行了点对点的分析部署。

素材来源:汉风号

编辑:高宣

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