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千万不能轻忽孩子在“复学”中的心理变化 | 特别关注

千万不能轻忽孩子在“复学”中的心理变化 | 特别关注

中小学生都要陆续恢复到学校上课了,这是我国抗击新冠肺炎疫情取得阶段性胜利的标志之一,是早已期盼的好消息。当这好事到来之际,你可曾想过,孩子们的心理会是怎样?是高兴?是忧虑?还是……笔者估测,肯定是五花八门。

千万不能轻忽孩子在“复学”中的心理变化 | 特别关注
这就需要我们去关注孩子从“居家”到“复学”的心理变化,防止他们出现不良心理,避免陷入心理误区。

在这转变时期,孩子中可能会出现这样几种情绪:

喜不自禁一直处于兴奋状态,盼着、想着、连觉都睡不好。这中间可能有两种情况:一种是觉得终于可以得到老师面对面的授课了,前一阶段线上上课不能解决的问题可以解决了,所以说不出的高兴。一种是觉得终于可以走出家门自由了,脱离樊笼,可以像野马一样随心奔驰了。

恐惧害怕疫情造成的阴影没有消去,还有无症状病例可能会带来不可测的后果;加上目前全球新冠肺炎肆虐,造成输入病例日增,心有余悸。孩子害怕走出家门,担心会在无形中感染上。

焦虑不安从一些开学的信息,感到学校生活与以前的不一样,担心自己能否适应。特别是初三、高三的孩子,忧虑这样的学习会影响自己参加中考、高考。

烦躁厌学看到现在学校的诸多防疫措施非常复杂,感到限制太多,没有自由。前一时期居家自由惯了,想到又要去受学校管理就厌烦,觉得这样的学上得没有意思,有的甚至想“不上也罢”。

对孩子的这样一些情绪,如果父母任其自然,可能就会成为心理问题,影响到孩子的学习。如果家长能关注并施以正确的引导,孩子会走出误区,拥有正常的、积极的心态。所以父母在关注之余要及时予以疏导。

千万不能轻忽孩子在“复学”中的心理变化 | 特别关注

要让孩子懂得珍惜时机。今天的“复学”得来不易。今天的抗疫胜利是党和政府不惜代价,是全国万众一心、白衣战士舍生忘死换来的。为了学生能走进校园、坐到教室,学校的老师已付出了大量的心血做准备。对这样的学习机会能不珍惜吗?切不能麻痹懈怠,更不能自由放任。

要鼓励孩子增强自信心。相信国家、相信学校、相信老师。相信现在学校所采取的措施一定能保护好学生的安全;相信老师们一定会认真负责地把教育教学工作做好;相信在老师的指导下不会耽误中高考;相信只要自觉按照学校的要求,认真学习,定能顺利完成学习任务。不必害怕、不必忧虑,一切不仅会回归正常,而且会更好。

要教会孩子随机应变。根据现在的学习条件采用适时的方法。情况在变化,孩子们多年养成的学习习惯和学习方法要随着变化了的情况而变化。前一时期的线上学习已打破了传统的教学模式,促进了自主学习能力的提升。如果把线上学习和线下学习中的好做法总结、融合起来,肯定能提高学习效率。

孩子们的心态调整好了,他们就会发挥主观能动性,配合学校和家长,走好人生路上这难遇的特殊一步。

来源:江苏教育报

学高为师   身正是范

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