徐州市教育局举办初中综合素质评价网络培训活动

为进一步推动我市初中学生综合素质评价工作，规范评价流程，培养德智体美劳全面发展的时代新人，8月21日至22日，徐州市教育局组织开展初中综合素质评价网络培训。

江苏省中小学教研室主任董洪亮在讲话中肯定我市初中综合素质评价工作走在全省前列，进行了有效的探索，取得了显著的成效。

董洪亮指出：实施综合素质评价的意义在于推动教育的整体转型。教育将从筛选人走向培养人。实现教育的高品质发展需要改变评价观念、方式和状态。通过综合素质评价，发现、肯定和赞赏学生的优秀表现，激发学生积极进步动力。评价作为学科教学的基本环节，是教师和学生对教学的调控手段，教师要善于通过评价促进教学，努力提升自身的教学品质。

徐州市教育局副局长张宝民就我市初中综合素质评价工作进展、存在问题进行梳理，提出具体工作要求。张宝民指出，实施初中学生综合素质评价是落实立德树人根本任务，促进学生德智体美全面发展，扭转唯分数论的重要举措。目前综合素质评价改革已走到教育舞台重要位置。要加强教师培训，不断形成合力。要完善工作机制，有效提升权威性。要做好顶层设计，全面提升实效性。通过推进综合素质评价，营造良好的教育环境和氛围。

河南大学王洪席教授作了题为《学生综合素质评价改革：制度设计与“落地”路径》的报告，介绍了我国综合素质评价改革的进程、相关政策和文件。阐述了综合素质评价的指挥棒作用。建议学校要将实施综合素质评价放在更突出的位置，与学校课程建设、学科教学及学生生涯规划教育等深度融合，努力提升教师的综合素质评价素养。

铜山区教育局基教科副科长滕道忠、徐州市开发区实验学校副校长王兆丰分别从县区和学校角度，分享了初中综合素质评价工作的先进经验。

在培训的过程中，部分教师代表进行了课程展示活动。徐州市第二十二中学教师吴梦执教语文活动拓展课《陋室铭》，学生在学习课文后进行辩论会、课本剧表演、仿写、翻译等实践性活动。徐州市第十三中学教师缪文慧执教数学活动拓展课《测量苏公塔的高——相似三角形的应用》，学生利用相似三角形原理实地测量苏公塔的高度。睢宁县苏塘中学教师支艳秋执教综合实践活动课《塘果工坊——“飞天”月饼》，学生参与包装设计、宣传策划、评价反思等流程。

徐州市教育科学研究院初中语文教研员李文利、徐州市第三十四中学教师程花、睢宁县梁集中学教师宋晓楼分别进行专业点评，强调综合素质评价对课程方向的引导作用，分享了具体的策略。

会议中，技术人员对徐州市初中综合素质评价平台操作进行了细致的培训。

市教育局基教处相关负责同志进行了工作部署：要进一步明确综合素质评价工作的任务和要求，提高政治站位，端正工作态度，精准开展培训，规范评价程序，及时处理相关问题，为推动徐州教育高质量发展作出更大的贡献。